围着尸体一通乱转，转手问人要了副橡胶手套。
”没救了。“在测试呼吸后，他对家属们说。
园艺社的其他人员从来没有见过如此奇诡的死亡，他们放声尖叫，瑟瑟发抖，说不出话来。而织田作，他的手指骨着橡胶手套一路向下，抚摸小石的尸体，希望能够找到点儿什么。
他只摸到了坚硬的骨骼与断口。
小石陷在泥土里的身躯，是座空荡荡的骷髅架子。
这个发现，让他皱起眉头。
“先把人挖出来。”
“叫救护车，救护车！”
“没用，人一定死透了，要叫把警察也叫过来。”
社员们七嘴八舌地讨论，他们各个化身名侦探，寻找小石的死因，这群人的心理素质很高，调节能力更强，在知道不可能救出同学后，他们竟然薄凉地晚起推理游戏，试图找到谋杀小石的真凶。
是的，他们确定同学死于一场惨无人道的谋杀。
“肯定是跟小石有仇的人。”
“小石，那不是昨天？”
“东海、那个混蛋有嫌疑，有很大嫌疑！”
“等等，真要说的话，昨天的第一受害者是……”
［当我回过神来时，已经被团团围住了，他们看我的眼神，就像是在看小说里的幻想杀人狂一样。］
第157章
［差不多了。］
［快结束了。］
就算是织田作，也为近日生活的跌宕程度而惊讶，时隔一日，他坐在校长办公室内，桌对面审问的人却换了。
飞鸟警探面容严肃，询问他昨日的行程。
“晚上八点从办公室回到寝室，随后一直没有出门。”
“有证人吗？”
“没有，我们是单独一人一间房。”织田作说，“监控可以证明我没有出来。”
过道上有监控，从房内出来的人，全部都被摄像头记录下来。
“好了。”飞鸟警探的眉头还是紧锁，“你可以先出去了。”
织田作依旧没走，他和飞鸟有几面之缘，两毫不相干人的生活交接点自然是津岛修治，他询问说：“刚才的对话是例行公事吗？”
飞鸟说：“你是第一发现人之一，当然要对你进行常规问询，此外，我们也得重视校园内的留言，从动机角度对嫌疑犯人进行排查。”
“动机？”
对熟人，飞鸟也宽厚了不少：“有学生称，你与一名同学有充分的杀人动机。”他说，“那名学生你也认识，姓东海。”
“我不那么认为。”织田作说，“我的问题可以先放下不谈，你知道我同意接受一切调查，东海的话却不是那样的人，我必须告诉你飞鸟先生，这所学校里存在极端校园暴力行为，而东海是处于食物链底端的受害者。”
“那他就有更加充分的杀人动机了。”飞鸟冷冷说。
［从这角度，飞鸟警探说得很对，但就个人了解来看，我却不这么想。］织田作想，［我的判断方式是不科学的、形而上的，理由的话当然不可能跟津岛一样，推理出犯罪过程与嫌疑人，只是回忆过去，在杀手生涯中也确实看过不少因仇恨而拾起刀枪的人，他们中的每一个眼神都是混沌的，而东海，他的性格是很阴沉没错，眼神却很清澈。］
“坦白来说，”织田作讲，“东海应该不是凶手。”
“具体是不是，我们要需要进行后续调查。”飞鸟伸出手，指向大门，“请你先出去吧。”
……
“辛苦你了。”一出校长办公室的门，就看见了津岛，他可能在这等一会儿了，手上拿著白毛巾与巧克力，他像是在老派温泉旅馆打工的少年一样，几乎是殷切地递上毛巾，脸上带着不知该如何叙述的有些虚假的笑容。
“你生气了吗？”织田作不由问道。
“哎？”津岛修治 说，“并没有，正相反，我是在愉快，新的尸体暴露出来了，犯罪者究竟是谁，我心里也有数，只不过直到现在都没想通，协助者到底是谁。”
［话是这么说，但你的表情跟平常完全不同。］
织田作问：“你说犯罪者，已经知道了吗？”
“啊，是的。”津岛修治说，“因为我已经看过死亡现场了嘛。”
“总之。”津岛说，“织田作的话只要保护好自己就行了，像个老妈子一样做生活老师的工作，力所能及地帮助受到欺负的学生，其他什么并不用担心，飞鸟他不是个聪明人，但也没有愚蠢到哪里去，总归不会做出因没有找到凶手而栽赃无辜人的蠢事，她的计划要落空了。”
［她？］
津岛修治冷笑一声，怒火烧上眉梢，他可能忘记了跟织田作说的“不生气”的假话：“算了，反正她本来就是个太聪明的犯人，如果不是一直有人帮她遮掩的话，恐怕一开始就会引起恐慌吧。”
“津岛。”织田作打断了他的滔滔不绝，他毫不犹豫地说，“有什么事我可以做的吗？”
“……”“一定有什么事我可以帮助你的对吧，这也是你带我过来的原因，既然这样的话，就尽情吩咐我好了，我除了帮助你也没什么好做的，至于自保，我想学校里还不至于有能够伤到我的人，更何况我还有异能力。”他诚恳地说，“让我帮助你吧。”
津岛修治宛若泄了气的皮球，他其实不是个善于接受他人好意的家伙，小小年纪身后就藏了很多秘密，织田作尊重他，也不会去贸然探索，但有的时候，他比任何人都清楚“人是无法独自活下去的”。
从他们失去了相同重要之人的那一刻起，就成了命运共同体。
“帮我去看看井伏吧。”最后津岛修治松口说，“那个男人，我不太清楚他，不清楚他扮演了什么角色，但毫无疑问，他是个特殊的人物。”
［津岛可能更想说是危险人物吧。］
”他肯定与案件有关联，而且我猜，他对你起码没什么恶意。”
“其实。”织田作说，“他对你，应该也是没什么恶意的。”
“哈？”津岛修治睁大眼睛，在他棕色的瞳孔里，织田作可以看见自己，该怎么形容他现在的神情？总之，眼睛圆溜溜的，像憨态可掬的猫咪，伸出柔软的爪垫试图捍卫自己，却忘记指甲早就剪干净了。
“就是那天啊，我从校长办公室里出来，东海在小石头上泼水时，井伏站在你身后对吧。”
［织田作的声音永远那样，平静如水，湖面上不泛起丝毫涟漪，我听见他说话，仿佛变成了从树上飘零下坠的树叶，伴随带有凉意的风，翩翩起舞，笼罩在心头的焦灼都要被抚平了。］
津岛修治听他说话，思绪飘了很远很远。
“他说话时在看你，准确说是你的后脑勺。”织田作说，“比夏目老师看你的眼神还要柔和，”他以浪漫的，具有艺术色彩的话作为结尾，“如同三月的春水。”
“哦。”他不动声色地回答，“可能是你看错了。”
织田作说：“我的视力还不错。”
两人跟对方谈不妥，默契地避开这话题，津岛修治转身离开，而织田作，他站在原地想了会儿，决定按照修治说的，盯着井伏看。♀本♀作♀品♀由♀思♀兔♀网♀提♀供♀线♀上♀阅♀读♀
……
［井伏，他在哪里？］
织田作顺楼梯慢慢往上走，全校戒严了，学生们被聚集在大堂中，由老师以及学生代表统一管理，警察会对一些人组织问话。
他先到一楼大礼堂，东门处守了几名警卫，织田作趁他们不注意开启门，视线逡巡一圈，井伏不在里面，于是他悄悄退出去，顺着墙偷偷溜走。
跨越操场，穿过苗圃，到达位于西侧的教学楼，教师办公室仅靠这栋教学楼，而功能社团，包括音乐社美术社在内，都分散在主教学楼内的其他楼层，他凭直接蹬蹬蹬上五楼，此时五楼没什么人，他看左右的教室，门紧闭着，灯也没有开启，向前走两步，白瓷砖地甚至传来回音，美术教室在过道的尽头，他迈开步子向前走，并在顶端停下。
好讯息是，门内有人。
“哎呀，织田老师。”穿小马甲的男人推开教室门说，“进来吧。”
美术教室很空旷，椅子、画板的摆列也十分自由，可能是才进行过社团活动，椅子和画架以椭圆形摆放，而圆的中心是一尊石膏像。
“他们刚才还在绘画。”井伏解释，“大部分孩子在进入社团之前都没有受到正规美术训练，需要从头开始教学。”
“那还真是辛苦。”
井伏笑笑说：“我听说织田老师目睹了凶杀案，很高兴您能保持镇定。”他说，“我这人啊，对慌乱而紧张的人群不是很感兴趣，再加上有充分的不在场证明，就没有去大堂。”
说完后又找了处通风良好的地方坐下来，从包里拿书来看，织田作凑过去瞄一眼，发现是本艺术导论，是他不太了解的。
［我忽然很想问问他，对才发生的那些事有什么看法。］
“井伏老师，对小石的事情有什么看法？”织田作说，“警探告诉我，学校里的很多学生都怀疑是东海做的，我不清楚原因，说不定认为他会出于报复做些事吧，井伏老师你好像跟东海很熟悉。”
“啊，是想问我对东海君的看法吗？”井伏抬头，他的脖颈白皙而修长，就连喉结凸起的弧度都很优雅，织田作从来没见过井伏这样的人，他猜等津岛长大后，会跟井伏有点儿像。
“从我的角度来说，东海君是个非常好的孩子，以至于我可以斩钉截铁地告诉你，凶手绝对不是他。”井伏说，“他善良得有些过分，即使过去的悲惨经历将他打磨成了一个不那么开朗的人，也无法否认他天性中的善，他并不会憎恨别人，更不要说是复仇了。”他惋惜得说，“我不认为这是很好的性格，就是因为他的逆来顺受，才会变成这样。”
织田作说：“我相信你的话。”
“唉？”他问，“不提出质疑吗？”
“没有必要吧，我跟东海没有认识几天，相较之下，你对他要了解很多，井伏老师你都这么说了，他应该没问题吧。”
“你这人，难道其他人说什么都相信吗？”井伏哑然失笑。
［不，当然不是。］织田作反思，他其实是个挺有质疑精神的人，合理的事不合理的事在他心中自有一杆秤。
［不知怎么的，从你口中说出来的，可信度格外高。］织田作想，［就是想相信啊。］
“那东海有异能力吗？”织田作接着问。
“我想应该没有。”井伏说，“我认识那孩子相当一段时间，他从来没有提过异能力的事，除非是无意识，否则就是没有吧。”
他对织田作的问题全都细细回答，后者略觉得不好意思，心说：［简直就像是盘问。］
“千万别觉得我们的对话是盘问，”哪知道井伏像是他肚子里的蛔虫，温和笑道，“如